学习初中英语动词的注意事项

　　一、自动表被动的情况的初中英语动词

　　1．  感观系动词，look, seem, sound, feel, smell, taste等 CopyRight .com

　　eg. The fish tastes nice.

　　2．  measure, weigh等表示度量的动词。

　　eg. The elephant weights nearly a ton.

　　3. wash, clean, open, sell, read, last, write, steer等不迭物动词可能表示被动意义。eg.　The ship steer easily.

　　二、被动句表示自动含意。

　　She was dressed in a red skirt.

　　此类初中英语动词常见于dress, seat, devote, adapt, accustom 等后面能够接反身代词的动词。 

　　二、时态，语态

　　1．  用进行时表示一种感情。 内容来自

　　She is always helping others.(表赞美)

　　2. 一般从前时表现某一动作已实现，从前进行时表示动作可能未实现。 内容来自

　　He wrote a letter yesterday morning.(信已写完)

　　He was writing a letter yesterday evening. (信可能还未写完)

　　3．当初完成时可表示动作持续至今，个别过去时则表示动作已结束，并不强调对当初造成的影响或结果。 内容来自

　　I have lived in this street.(我始终住这条街上) 内容来自

　　I lived in this street.(我曾住在这条街上)

　　4．表示多少个连续动作时，只管有先后，仍要用相同时态。

　　He came into the classroom, put down the book and wrote a few words on the blackboard.

　　5. 在条件和时间状语从句中常用畸形时表示将来。

　　6．叙述过去发生的某件事情常用普通过去时，表示过去某个时光或动作之后发生的事件才用过去未来时，过去某个时刻/段内正发生的事件，才用过去进行时，过去某个时间或动作之前产生的事情才用过去完成时。因而找准时间的参照点，是正确运用时态的关键。 内容来自

　　7．列举并熟记各种时态的被动形式。

　　三．初中英语动词的类别与特色中的注意点

　　1．兼作Vt.,　Vi.的动词

　　（1）对兼作Vt.,　Vi.的动词，要注意根据不同的情况决定使用。 CopyRight .com

　　The children are flying their kites in the square.( Vt.) CopyRight .com

　　We saw a plane flying high up in the sky.( Vi.) CopyRight .com

　　（2）有些初中英语动词后跟从句时为Vt.，其它情况为Vi.，但意义基本不变。典型的有wonder, think, insist, agree,等。

　　The headmaster insisted that the students should wear school uniforms .

　　The headmaster insisted on the students wearing school uniforms.

　　（3）有些动词在Vt. Vi.之间，意思有所不同。如run, stand, lie等 内容来自

　　She stood alone under the tree.

　　I can’t stand such cold weather. CopyRight .com

　　2．常用的双宾动词有give, teach, lend, bring, explain, send, offer, pay, sell, buy, tell, show, write, ask, wish, read等，这些动词都带有一定的趋势性。因此转换成带介词的情形时，常可用for , to 来转换。

　　留神：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth.

　　3.带宾补的初中英语动词，留心宾补的逻辑主语是动词宾语

　　宾补常是名词、形容词、介词短语，副词跟非谓语动词等。常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的动词有不同的接法。

　　He kept the children 　　（keep不能用不定式作宾补）

　　Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…doing/do/done

　　4.后面常接-ing的动词及短语：suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up 内容来自

　　5.有些初中英语动词后面接to do 跟-ing时意思基本相同，而有的则完全不同，要注意

　　Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等 内容来自

　　6．注意状态动词和动态动词的选用

　　Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改为mind)

　　再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。

　　7．注意have表“有”时，及系动词个别不能用进行时态。

　　8．注意表示“有”时，have与there be 的选用 内容来自

　　Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth.

　　10．Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等初中英语动词用过去完成时表示不实现的愿望，盘算，打算等

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