提高英语口语的四大要素

　　近年来中国人学英语已越来越成为潮流，我们的英语教诲越来越早，甚至从幼儿园开始就学英文了，每个中国人都空想能熟练控制这门世界最通用的语言。国内的英语培训机构也如雨后春笋般浮现，但令人遗憾的是由于中国传统英语教养系统的毛病，重视语法，疏忽口语和听力的训练，导致很多人学了十多少年，甚至二十几年的英文，口语依然是老大难问题，而语言作为交流的工具，“说”是必不可少的环节，脱离了口语交流，开不了口，这离我们学语言的初衷就相去太远了。特别是有很多莘莘学子，考了TOEFL，GRE，GMAT的高分，乐不可支地来到北美这块土地，却发明自己的实际口语水平离自如的交换还有很大的差距，影响了个人进一步的发展。如何提高英语口语呢？ 

　　一份来自网络专业人士提供的提高英语口语的四大要素介绍。首先咱们来看一看构成流畅地道的英语书面语必不可少4大因素：美丽的口音，自然的语调节奏，正确到位的遣词和英语的思维方法。我们能够从以上多少个方面努力跟完善本人的英语白话。

　　一)漂亮的口音从何而来?

　　有友人戏称“自己已经不了在北美读幼儿园的机会，因此也失去了占领漂亮口音的机遇。”切实未必，只有领有正确的办法和铁杵成针的学习态度，讲的一口英俊的英语绝对是可能的。学习方式可以是因人而异，没有最好的方法，只有最适合自己的方法。当然这里须要说一点，充斥市面上的各种流派的“秘笈”，“宝典”， “速成法”，错落不齐，让人眼花撩乱，有许多是冒名顶替，当然也有一些可以给我们学英语带来好的方法和准确的切入口。笔者在引导学生时，曾用到过英语三最口腔肌肉训练法，收效颇好。兴许对许多腼腆，内向，羞于开口说英文的一些中国学生来说，我们需要更多的激情吧，这不失为一种练习口语的好方法。提高英语口语其具体的操作方法是：

　　1. 找一些适用，经典的句子首先搞懂每个单词的意思。必定不能偷勤!学一句算一句。(倡导用TOEFL短对话)

　　2. 而后，给每个单词注音标。

　　3. 接着开端猖獗嘴巴操练。首先留神五大发音要点 (1)双元音、长元音饱满; (2)短元音收小腹，急促有力;(3)连读;(4)省略;(5)咬舌头。切记不要乱喊乱叫!

　　4. 三最口腔肌肉训练：最大声，最快速，最明白。

　　5. 一口吻：一口气之内重复尽可能多遍。训练底气，气势压人!

　　6. 反复地、自然地说出优雅的、摸含糊糊的英文。达成英美人士的境界!

　　7. 设想语言环境。假想在什么情况下，这个句子可以卖弄出去。

　　8. 举一反三，融会贯通的来提高英语口语。

　　二)自然的语和谐节奏从何而来?

　　自然的语调和节奏同样是异样重要的来提高英语口语，则是隧道流利抒发英语的润滑剂，他们是对流利和流利的不断改进。同样的一句话，因为语调节奏的不同，可以传达完全不同的思维，和有着不同的震能源。在把握了不仅包含单字的发音，还包括真实 未审交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等很多基本功后，自然的语协调节奏便可以水到渠成。这更象是一个耐劳学习英语的结果，而非一个既定的学习目标。我们也可以用以下的方法。诚然是有老生常谈之嫌，却是百试不爽的教训：模仿。模仿也是我们习得母语的方法。模仿时要使口腔的肌肉充分运动起来，改变多年来形成的汉语口腔肌肉的习惯活动模式，使嘴与大脑逐步协调起来，建立起新的英语的口腔肌肉的运动模式。还要随时都准备矫正自己说不好的单词，短语等。用心揣摩、领会，有意识，有目的地去模仿，才干达到模仿的目。要坚持长期模拟。个别来说，纯洁，优美的语音、语调不是短期模仿所能到达的，所以这个进程仍是要大家坚持不懈的。

　　三) 准确到位的遣词从何而来?

　　词汇的问题并不是令中国学生头疼的问题。中国学生的两大爱好：学语法和背单词。最后语法学得比美国人还好，单词背得自己成了一个字典。可是悲哀的是还是逃不过词不达意的交流困窘。方法很多，也不必赘诉了。首先想澄清同学们常辩论的一个问题：英语要背吗?是背字典还是背书?答案是断定的。要背，然而背的是有用的，实用的，生活的，活的英语，而非是去世的字典。学英语离不开记忆，记忆不是逝世记硬背，要有灵活性。在背诵的基础上复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来。在刚开始训练时，因语言表白能力、技巧等方面起因，往往复述濒临于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会缓缓放开，由“死”到“活”。这个过程，不仅背来了词汇，也背了精确的措辞，更背来了潜移默化的语感。还有一个措施笔者想推荐给大家的是：休闲口译。笔者曾参加过很多口译的培训课程。后来发现这方法无比有效且很容易坚持。初学者可选一些很简略的(汉英或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语局部，而后逐句直接口译成英文，实现一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们立即可以发现我们口译的遣词和我们的句子结构的欠缺部分。需留心的是：开始要决定较简单的读物，且应大量做。开始可能较慢，费时较多，但一定要坚持。

　　四)英语的思维方式从何而来?

　　领有了俊秀的口音，自然的语调节奏，正确到位的遣词，但我们没有英语的思维方法，我们的书面语永远会停留在鹦鹉学舌的形似的阶段。思维就像一个人的灵魂一样，它在英语据说中起到了统领的作用。思维上的差异也是影响交流深度的最大妨碍。只有把持了英语思维，并将其应用于日常的思考与交流中，我们才能零距离地接触与沟通。只是懂得和掌握英语思维并非长此以往之事。语言是文化的载体。所以尊重和学习英语文化，理解他们的价值观成了不可忽视的一环。一旦同学们有了这种意识，学习中常会懂得到语言和文明的奇妙关系。长此以往，我们的口语也会日臻完美。

　　总而言之，说一口流利的英语本身就是一件非常值得做的事，而且是我们一定可能做到的。提高英语口语的方法个中不青云直上的捷径，有方式，然而不可以取代刻苦的学习跟操练。在学习中，咱们要始终保持学习英语的热情，只有这样坚定不移，我们才华达到说一口流利漂亮英语的目标，也一定能成功!