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高中口语培训think on one's feet是用脚思考吗

线话英语|2015-05-08 16:02:23

 

 

 

  咱们都知道,人跟其余生物不同的地方就是人存在思维的能力。今天我们高中口语培训要讲的三个习习用语都是以think这个词为主的。

  1. to think on one's feet 高中口语培训中的这个短语形容一个人脑筋很快,能敏捷做出反应

  这个习惯用语六十年前就浮现了。它尤其是指在举办商业会议或者记者接待会之类的情况下,一个人可能迅速应答别人提出的难以回答、或者预感之外的问题。

 

 

  这对那些想破足于寰球政界的人来说是很有用的一种才干。美国四十年前的总统肯尼迪就具备这种to think on his feet的才能。他能在麦克风跟电视摄影机的面前机警地答复记者提出的二,三十个有关国内外事务的问题。下面谈话的人也是一个电台的编辑,他还记得肯尼迪是如何应答一房子记者对他提出的问题的。这位编纂说:

  I have never seen a public figure quite as good at holding a press conference. He'd call on people around the room, and always think on his feet to answer their questions without hesitating. Best of all he had a great sense of humor and usually had the reporters laughing。

 

 

  我素来不看见有哪个有名人物在举行记者招待会时能那么好地处理问题。他会指名在屋子各处的记者让他们提出问题,并且总能迅速地、毫不迟疑地做出回答。更厉害的是,他非常富有幽默感,他往往会引得在场的记者大笑。

 

 

  2. think piece 能激发读者思考的文章

  Piece在这里的意思是一篇为报纸或者杂志写的文章。它对一些问题加以分析,供应一些背景材料,而且还往往包括作者个人的见解。Think piece译成中文也就是署名的评论文章。这些评论文章个别都是著名的评论员写的,有些是知名人士写的,有的时候甚至还有前总统写的。

  这类文章一般刊登在报纸的社论版,或者是紧跟社论版的看法版。下面就是一个例子,说话的人正在跟他电台消息部的一位共事谈话:

 

 

  Jane, did you read that think piece in the New York Times this morning by that Senator from Iowa? He thinks the Congress ought to find more money to promote the sale of American farm products like corn and soy beans to countries overseas。

 

 

  Jane,你有没有看今天早上《纽约时报》登的一篇评论?那是爱俄华州的参议员写的。他认为国会应该主意增加拨款以促进玉米和大豆等美国农产品在海外的销售。

 

 

  3. think tank 研究所

  高中口语培训注意Tank在这里不是指坦克,也不是指放液体的箱子,如汽车里的油箱等。这里的tank是一个习惯用语,指的是一个有良多专家组成的组织,他们对某些他们感兴趣的问题进行思考,加以研究,而后为制定政策提出倡导。

  这些研究所跟中国社会科学院里的一些研究所相似。但是,在美国,这类think tank有的是著名大学里设破的,还有的是由民间供给资金的私营研讨所,然而不政府领有的think tank。

  有的研究所在政治方面持有比较开明的观点,有的则比拟保守。这些think tanks代表各种不同的政治观点。它们把出版的刊物送到大学、政府机构跟新闻媒体,以供参考。

 

 

  咱们来举个高中口语培训例子。这是一个人在说他的弟弟。他弟弟的名字是Bob。Bob的专业是研究东亚事务,原来在一所大学里当助教,然而最近他辞去了这个职位。他的哥哥说:

  Bob quit his teaching job and went to work as researcher at a think tank that studies problems of economic development in Southeast Asia. He says he wants to do more with what he's learned than simply teach Asian history。

  Bob辞去了教职,到一个研究所去当研究员了。这个研究所专门研究东南亚地区经济发展中的问题。他说他要利用他学到的常识做更多的工作,而不是单纯地讲授亚洲历史。

 

 

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