高一英语学习方法：模仿语音语调提高英语口语法

　　考试压力和锤炼语境的缺少造成口语学习的先天不足，但是只要我们意识到了这个问题，我们为时不晚，只有做到语音和语调、词汇和句型、思维和文化三点冲破的高一英语学习方法，精说泛说并举，口语提高虽非朝夕之功，却也为期不远。

　　一、语音和语调：

　　语音重在三点：一是单音发音。除了听老师讲解舌位模仿练习之外，还可采用绕口令法专门练习难发的音的高一英语学习方法，比如Lily ladles little Letty’s lentil soup.和Nine nice night nurses nursing nicely.两则绕口令可以精练[l]和[n]这两个某些地区同学容易混杂的辅音。二是英美通用。英音和美音中个别发音会有差别，比如字母“r”浮现在元音字母组合中时，美音会出现独特的卷舌音，比如“bird”这个词，英音发成[bE:d]，而美音实际上发成[bE:rd]，但只有不造成沟通妨碍，操英音或美音，甚至二者混淆利用皆可，唯一需要注意的是不能发出“四不象”的音，比如famous中本不字母“r”，发音只能是[5feimEs]，如果非要参加卷舌音，变成[5feimEr s]，则画虎不成反类犬，贻笑大方了。三是熟悉吞音、连读和失爆等语音气象。前面介绍听力学习法时已经指出，以上景象都是英语说快时的自然结果，可以通过由慢到快的变速诵读自然习得。 英语之家

　　语调重在两点：一为单词重音，就比如汉字声调，读错的时候听者就很难理解。尤其是兼具多个词性的单词，各词性发音有明显差异，比如“记录”record这个词，当美音发音为[5rekErd]时，是名词，而发音为[rI5kC:d]时，则是动词。二是句子语调。口语学至高级阶段，在发音标准的基础上，更要重视语调变革，西方人谈话通常高低起伏明显，如果用层峦叠嶂的语和谐西方人交谈，无异于在一直提醒对方“我是外国人”。

　　模仿是改进语音语调最切实可行的办法，模仿的有声材料应合乎以下两点高一英语学习方法：

　　1 “美国个别话”(General American简称GA，除美国南部和东部部分州之外大多数美国人使用的发音，在美国媒体上广泛使用)或“英国一般话”(Received Pronunciation简称RP，受过英国公学教诲的人所操的英国南部口音，英语国度任何地域的人都容易听懂它)，而不是《阿甘正传》中充斥的美国南部口音，假如非要二入选一，则选美音而非英音，因为后者语调起伏较大，不易模仿。 英语之家

　　2 内容有趣，声音舒服，个别英语学习者应决定生涯语言，比如电影台词;有志于各类英语比赛的同学，可以模拟大师演讲。 英语之家

　　模仿应大声默读，这样能充分懂得发音细节，留神停顿跟语调，并在朗读的基础上背诵，之后录下自己的声音，和原音比对，逐音逐调矫正。

　　二、词汇和句型

　　练就原汁发音和原味语调后，说英文仍可能顾此失彼，原因是词汇和句型的瓶颈妨害了自若表达。熟话说“不打无筹备之仗”，口语精进大军未动，词汇和句型的粮草必须先行。

　　口语词句积累留心两点：一是重畸形表白而非习语、俚语。笔者接触过的很多本国人与中国人交流时用的都是最平实的英文，很少习语(idiom，即习惯用语，其真正含意往往不同于其组成单词，比如广播中常用wrap up，字面意思是“包裹”，来表示“结束”)，更少俚语(slang，既非正式习语，因地区、职业不同会产生不同含意，比如街头语言中的“bro”就是咱们常说的“哥们”)。二是为便于迅速理解，优先小词短语，避免书面大词;句式以短句为主，避免书面用语中的冗赘长句。书面语中通常短语优于单个词汇，比喻“进来”是“come in”而不说“enter”，冲破短语应以点带面，集中攻破一些小的核心词汇，如get, turn所组成的常见抒发，像“相处”get on，“凑集”get together，“克服”get over等等。

　　多听多读多背，各种语言刺激是书面语词汇跟句型的(danyao)库：高一英语学习方法要重视泛听。泛听是积聚语言素材的最好方式，好比从美国系列情景喜剧《老友记》()中，咱们学会用“bonne”来准确抒发“保姆”，还知道“我的脚麻了”能够很活跃的表白成“My foot sleeps.”。而精读一本口语书，系统输理口语词句是口语进步的快行线。良多同窗讲英语热情很高，但从不愿耐心雕刻语言细节，成果白话只能停留在低程度，反复演习错误，而口语教程中的场景学习法能让遣词造句正确而地道：

　　场景词汇可按情景记忆，比方各种住宿场所：

　　宿舍(dorm / dormitory)

　　公寓中的单元 (apartment美 / flat英)/ 公用房间 share room

　　室友(roommate / dormmate / flatmate / housemate)

　　旅馆房：

　　单人间 single room / 双人间 double room 英语之家

　　两张单人床双世间(标准间)twin-bed room / 双人床双世间 double-bed room

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　　场景句型积累可采取“阶梯法”，应用由易到难多种句式表达相近意思，比如“感谢”可采用以下系列表达：

　　Thanks (a lot).

　　Thank you (very much).

　　Thanks / Thank you (for helping me / for everything).

　　Thanks a million.

　　I don’t know how to thank you.

　　I can’t thank you enough. 英语之家

　　三、思维和文化： 英语之家

　　很多在中国人眼中发音尺度，用词也相对比较准确的同学，在国际性口语考试TSE(Test of Spoken English美国命题口语考试)或IELTS口语(International English Language Testing System英国命题口语测验)中成绩不如人意，起因一是表达汉语逻辑;二是对西方文明知之甚少，导致无话可说。

　　一如上期介绍写作学习方法时谈到的英汉思维差距，西方人习惯微观思维，谈问题通常从小到大，比如日期由日及月再到年，地名也是从门牌号、街道、地区、城市再到国家;而中国人习惯宏观思维，表达顺序刚好相反。但与老外交流要入乡随俗，开篇点题，如果层层铺垫，只能让老外抓不住重点，不知所云。懂得西方文化是与外国人交流时有话可说的有力保障。关注西方文化，尤其是其中与中国文化有差别的部分，不仅可能丰富跨文化交流的话题，而且让彼此更容易彼此理解，比如西方人习惯使用非声音元素，交谈时习惯目光接触，面部表情和姿体语言也比较丰富，所以在和西方人交流时，中国人最好也增加非声音因素，例如改正说“Thank you”时面无表情的状态，微笑地亲自融入语境。

　　有以上三点高一英语学习方法做基础，结合精说与泛说练习，口语提高唯“嘴”熟尔。

　　精说重在积累话题，熟习西方思维模式和修饰语言：话题练习可采用复述故事或针对特定主题，比如“人们上大学的起因”，进行口头作文的方法，与人交流时自如地说出精心演练过的观点，最轻易建破起说英语的自信;思维和语言的修葺仍然可以采用录音法，针对弱点解决问题，比如应答思路或语言卡壳所造成的表达不连贯，专门准备一些“填空句”(Time Filler)，比如well, let me think. / That is right.等等，这些衔接句可以有效防止语流中断。另外，倡导同学们积极加入英语探讨、讲演、或辩论竞赛，此类活动能有效督促口语训练，强迫英文口语青云直上。

　　泛说的目的是找到开口说英语的觉得。态度上一要自动，踊跃寻找讲英语的机遇，放松所有机会训练;二要自信，建立自负的办法除精读准备话题之外，一次成功的英文交流就可以让人敏捷自负起来。以下是三种最常见的户外高一英语学习方法：

　　1 英语角：

　　张口说吧!英勇跟老外或“老内”沟通，无论表达多外行，老外都能听懂，这就如同本国留学生说汉语，说的再烂我们都懂得，不要因噎废食，因害怕出错而长时间挠头停顿，“人非圣贤，孰能无过?”，人就是在“试错”中始终提高成长的。

　　2 外事运动：

　　踊跃参加!比如国际会议的接待，抱定做“童工”的主张，义务服务，接触老外对英文口语提高大有裨益。又如西方人信仰宗教，外国留学生会组成“读经班”，即“圣经学习班”，团体成员业余时光会组织野营，郊游等活动，参加这种聚会，不仅锻炼口语，而且对西方文化生活的理解也会更深一步。

　　3 寻学伴：

　　交学友!找水平相当的学伴，随时练习的高一英语学习方法。不要抱怨别人口语不济，将心比心的想，在我们水平不济的时候，又有哪个老外愿意冒着母语水平下降的危险来经常和我们交流呢。只有水平相称，才华彼此激励，奇特进步。爱思我秀供应在线录音、上传、分享、交流、评分等功能，是训练口语的好地方。上爱思我秀，不仅能够提高口语，还能和很多英语高手结交友人。 英语之家

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