用生活趣事开始初中英语课堂导入

　　一堂课有个良好的开始，对于这堂课的整体效果非常重要。老师在一般采用哪些方式进行初中英语课堂导入呢？这里为您提供一种用生活趣事导入课堂的事例。

　　如果我们这堂课的内容中涉及到“ｓｔｏｏｄ”这个词，有位老师是采用了下面这个趣事开始初中英语课堂导入的：

　　金发碧眼的莎莉在周末都乐不可支的去约会.这天晚上她却早就回到宿舍，打扮得像孔雀却没精打采，对我说“ I was stood up”。 她不是筹备去电影院吗?我问她“为何要站著，而不是坐著?”她听了之後，十分懊恼地看著我。

　　在初中英语课堂导入的过程中，不要好奇发文，有哪些朋友是知道这句话的意思。最后讲解：

　　後来她明白我真的不是坐视不救，才阐明说【stood up】是被人放鸽子，约会的人爽约。

　　也有些老师，在讲完这堂课之后，会启发同学将这堂课的知识编成一个情景短剧，作为下一节课的初中英语课堂导入素材。是不是觉得非常牛逼！

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