初中英语学习方法：听读顺序不能错

　　在外语学习过程中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是自发不自发地想着文字符号的初中英语学习方法。这样长此以往就产生了对文字形式的依靠性，形成了轻重颠倒的不良听音习惯。但是，我们需要重新考虑，并且掌握先听后读的初中英语学习方法。

　　考生在复习中切忌读后听音。先将听力资料读一遍，而后再听，名义上似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠头脑里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚跟制约了听力的发展跟提高。也切忌边听边读。听、读同时进行这种初中英语学习方法，好像有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无奈目不转睛。因此笔者倡导：必定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，假如还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音情势已在你脑筋里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，借助于阅读使你懂得了这些语音信息，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再成为难点，这才能达到浏览促进听力的目的的初中英语学习方法。 英语之家

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