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  • 05-112015
    高一英语语法大全之形容词与副词的比较级
    .Vrr327 { display:none; } 　　形容词与副词的比较级 的高一英语语法大全 内容： 　　 大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高等有规矩变更和不规则变化两种。 1)...
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  • 05-112015
    线话语法讲堂：it引导的强调句
    .Tpd723 { display:none; } 　 常考的强调句构造是it 引导的句子。 It is (was) 被强调部分+ that (who) + 句子其余部分。 此结构强调的成分仅限于主语，宾语跟状语。 It is from the sun that we get light and heat. It was not until I had rea...
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  • 05-112015
    线话语法讲堂：引导名词性从句的连接词
    .Bjo194 { display:none; } 引导名词性从句的连接词可分为三类： 连接词：that,whether,if 不充任从句的任何成分） 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,whose, which. 连接副词：when, where, how, why 不可省略的连词： 1. 介词后的连词 2. 引导主...
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  • 05-112015
    高三英语语法之延续动词与瞬间动词
    .Lfo254 { display:none; } 　　持续动词与瞬间动词的高三英语语法 　　 1) 用于实现时的差别 连续动词表示教训、经历； 霎时动词表现举动的结 果，不能与表示段的时间状语连用。 高三英语语法例句：He has completed the work.　　他已完成了那项工作。 (表结果) ...
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  • 05-112015
    小升初英语语法之并列连词与并列结构
    .Qzk969 { display:none; } 　　并列连词与并列构造等小升初英语语法内容： 　　 并列连词引导两个并列的句子。 1)　and 与or 判断改错： (错) They sat down and talk about something. (错) They started to dance and sang. (错) I saw two men sitt...
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  • 05-112015
    高二英语语法大全之并列结构作主语时谓语用复数
    .Fuh990 { display:none; } 　并列结构作主语时谓语用复数的高二英语语法大全知识点： 　　当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指统一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。　高二英语语法大全，注意下面连个句子的区别： Rea...
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  • 05-112015
    学习英语语法并列人称代词的排列顺序
    x .Lsn786 { display:none; } 　　并列人称代词的排列顺序，学习英语语法知识点需要注意的小细节如下： 　　 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 －> 第三人称 －> 第一人称you －> he/she;　it -> I;You, he and I should return on time. ...
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  • 05-112015
    中学英语入门之带to的情态动词
    .Ojf875 { display:none; } 　　带to的情态动词的中学英语入门语法点： 　　 带to的情态动词有四个：ought to, have to, used to, be to, 如加上have got to ,(=must), be able to，为六个。它们的疑难，否认形式应予以留心： Do they have to pay thei...
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  • 05-112015
    八年级下英语之将来进行时
    .Oeg692 { display:none; } 　　将来进行时八年级下英语的知识点简析： 　　 1) 概念：表示将来某时进行的状态或动作，或按猜想将来会发生的事件。 She'll be coming soon. I'll be meeting him sometime in the future. 留心：未来进行时不用于表现"意志"，不...
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  • 05-112015
    线上英语学习之将来完成时
    .Xvn820 { display:none; } 　　将来完成时的线上英语学习 　　1) 构成will / be going to do sth. 2) 概念　 a. 状态实现：表示某事连续到将来某一时为止始终有的状况。 b. 动作实现：表现未来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或一获得的教训。 线...
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  • 05-112015
    少儿英语辅导之从句
    .Dgy329 { display:none; } 　　定语从句 定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被润饰的名词,词组或代词即先行词。少儿英语辅导定语从句通常出现现在先行词之后，由关系词（关联代词或关系副词）引出。 关系代词有：who, whom, whose, th...
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  • 05-112015
    八年级上册英语语法总结之多个形容词修饰名词的顺序
    .Exr790 { display:none; } 多个形容词润饰名词的次序的八年级上册英语语法总结 　　 多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词--数词--描绘词--(大小，长短，外形，新旧，色彩) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building a dirty o...
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  • 05-112015
    英语六级辅导之否定转移
    .Oad287 { display:none; } 　　否定转移的英语六级辅导知识点： 　　 1) 将think, believe, suppose, expect, fancy, imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用断定式。 I don't think I know you.　我想...
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  • 05-112015
    英语四级 语法之名词性wh-从句
    .Bbm228 { display:none; } 　　名词性wh-从句的英语四级 语法内容讲解： 　　 1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等衔接代词跟where, when, how, why等连接副词。Wh-从句的语...
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  • 05-112015
    线话语法讲堂：名词性that-从句
    .Zqn783 { display:none; } 名词that从句需要掌握的知识点有： 1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。 That只起连接主句跟从句的作用，在从句中不担当任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语跟形容词宾语...
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  • 05-112015
    七年级英语语法：名词的分类
    .Ice446 { display:none; } 七年级英语语法教您名词主要分为四类： 中学名词语法一般学习到名词可能分为专有名词（Proper Nouns）跟普通名词 (Common Nouns），专著名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。个别名词是一类人...
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  • 05-112015
    高中英语入门之可修饰比较级的词
    .Lft198 { display:none; } 　　 可修饰比较级的词的高中英语入门知识点解析： 　　 1）a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等 2）还可能用表示倍数的词或度量名词作修饰语。 3）以上词(...
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  • 05-112015
    线话语法讲堂：三种重要句子种类
    .Xnq589 { display:none; } （一）按利用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句跟感慨句。 1） 陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈说一种看法。 Light travels faster than sound.　光比声速度快。（说明事实） The film is rather boring.　这部片...
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  • 05-112015
    初中英语语法讲解之反身代词
    .Gcq585 { display:none; } 反身代词的初中英语语法讲解 　　 　　1）初中英语语法讲解反身代词 列表 　　I　　　　　you　　　　　you　　　　 she　　　 he myself　　 yourself　 yourselves　herself　himself we　　　　 they　　　　 it　　　　one o...
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  • 05-112015
    “反意疑问句”在网上免费学英语
    .Hfo768 { display:none; } 　　反意疑问句在网上学，免费学。 1)　网上免费学英语反义疑问句陈述部分的主语是I，疑问部分要用 aren't I. 　　　　I'm as tall as your sister，aren't I? 2)　陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。 I wish to have ...
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