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  • 05-112015
    让我们零起点学英语原因状语从句
    .Gmk352 { display:none; } 　　原因状语从句 零起点学英语比较：because, since, as跟for 1）because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当起因是不问可知的或已为人们所知，就用as或 since，零起点学英语例句如： I didn't go, because I was...
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  • 05-112015
    七年级英语语法之助动词
    .Mhw630 { display:none; } 七年级英语语法讲解什么是助动词 　　 　　1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被辅助的动词称作主要动词（Main Verb）。 　　助动词自身不词义，不可单独利用，例如： He doesn't like English...
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  • 05-112015
    初中英语第一册：动词
    .Mcy696 { display:none; } 　　动词 　　 1）初中英语第一册 有关动词的概念：表示动作中状态的词叫做动词。 2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，初中英语第一册分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词...
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  • 05-112015
    儿童 英语知识点：动名词与不定式
    .Dnw254 { display:none; } 　　动名词与不定式 1） 动名词与不定式的差异，儿童 英语需要掌握的要点： 　　动名词抒发的是： 状态，性质，心境，形象，经常性，已产生的 不定式表白的是： 目的，结果，起因，具体，一次性，将发生的 2） 接不定式或动名词，意思相同...
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  • 05-112015
    小儿学英语动名词
    .Wyf549 { display:none; } 　　 动名词 动名词是小学就需要了解的知识点。小儿学英语看来看看 动名词作主语、宾语跟表语时的用法吧。 1）作主语 Fighting broke out between the South and the North.南方与北方开火了。 2）作宾语　 a. 动词后加动名词doing作...
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  • 05-112015
    小儿学英语副词及其基本用法
    .Mup228 { display:none; } 　　 副词及其基本用法 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其余结构。小儿学英语不需要熟练掌握，但能够了解也是一个重要的知识点。 　　一、副词的位置： 1） 在动词之前。 2） 在be动词、助动词之后。　 3） 多个助动词时，副词个别放在...
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  • 05-112015
    小儿学英语：判断关系代词与关系副词
    .Dzm944 { display:none; } 　　断定关系代词与关系副词 　　方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须恳求用关联代词；而不迭物动词则请求用关系副词。小儿学英语的例句如： 　　This is the mountain village whe...
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  • 05-112015
    小儿英语之分词的语态
    .Ydu640 { display:none; } 　　分词的语态是小儿英语需要了解的知识点： 　　 1）通常，当初分词表示自动，从前分词表示被动，小儿学英语例句例如： He is the man giving you the money.　(= who gave you…)　他就是给你钱的那个人。 He is the man stopp...
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  • 05-112015
    小学英语教材有关分词的时态的讲解
    .Smq918 { display:none; } 　　分词的时态在小学英语教材的讲解 　　 1）与主语动词同时，小学英语教材辅助资料中提供的例句： Hearing the news, he jumped with joy.　 听到这一消息，他高兴得载歌载舞。 Arriving there, they found the boy dead.　刚一...
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  • 05-112015
    小学英语教材有关分词作状语的讲解
    .Nbl615 { display:none; } 　　分词作状语在小学英语教材的讲解 　　 As I didn't receive any letter from him, I gave him a call. -> Not receiving any letter from him, I gave him a call. 因为不收到他的信，我给他打了电话。 If more at...
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  • 05-112015
    小学英语教材有关分词作定语的讲解
    .Zax229 { display:none; } 分词作定语在小学英语教材辅助资料中的讲解 分词前置　 We can see the rising sun. 咱们能够看到东升的向阳 He is a retired worker.　 他是位退休的工人 分词后置 (小学英语教材辅助资料提醒：i分词词组；ii 个别分词如given,...
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  • 05-112015
    英语冠词的位置，你放对了吗？
    .Hcx957 { display:none; } 　　英语冠词 的位置： 　　 　　1) 英语冠词不定冠词位置 　　不定冠词常位于名词或名词修饰语前。留心：　 a. 位于下列形容词之后： such，what，many，half， I have never seen such an animal. Many a man is fit for the j...
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  • 05-112015
    线话语法讲堂：两种形式的副词
    .Xsr659 { display:none; } 　　有些副词有两种形式，往往出来迷惑考生，千万注意！尤其是以下副词。 1) close与closely close意思是"近"； closely 意思是"仔细地" He is sitting close to me. Watch him closely. 2) late 与lately late意思是"晚"； lately...
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  • 05-112015
    线话语法讲堂：部分倒装
    .Isz691 { display:none; } 部分倒装： 1)so… that 句型中的so 位于句首时，需倒装。 So frightened was he that he did not dare to move an inch. 2)在某些表示庆祝的句型中： May you all be happy. 3)在虚构语气条件句中从句谓语动词...
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  • 05-112015
    线话语法讲堂：关系副词引导的定语从句
    .Mhu293 { display:none; } 　　关系副词勾引的定语从句主要有以下两种： 关联副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 1）when, where, why 关系副词when, where, why的含意相当于"介词+ which"结构，因此常常跟"介词+ which"构造交替利用，例...
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  • 05-112015
    每天的英语学习之关系代词引导的定语从句
    .Ofw678 { display:none; } 　　关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关联代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称跟数要跟先行词保持一致。每天的英语学习从下面知识开始： 　　1）who, whom,...
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  • 05-112015
    每天的英语学习之关系代词that的用法
    .Ztr763 { display:none; } 　　关联代词that的用法 1）每天的英语学习开始学习不用that的情况 　　a) 在引导非限定性定语从句时。 (错)　The tree, that is four hundred years old, is very famous here. b) 介词后不能用。 We depend on the land fro...
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  • 05-112015
    小学英语语法：关系代词
    .Gun212 { display:none; } 　　关系代词 1） 关联代词用来引导定语从句的小学英语语法讲解。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分，例如：The girl to whom I spoke is my cousin.　跟我讲话的姑娘是我表妹。（该句中whom既代表先行词the girl，又在从句中...
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  • 05-112015
    英语倒装句来全部倒装，会了吗？
    .Fbz719 { display:none; } 　　英语倒装句全部倒装有几种情况呢？下面，为您介绍最重要的三种，可千万别说错了哦。 　　英语倒装句全部倒装是只将句子中的谓语动词全体置于主语之前。此构造通常只用与个别当初时跟　一般从前时。常见的英语倒装句全部结构有： 　　1) here,...
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  • 05-112015
    儿童英语学习之代词的指代问题
    .Cvz871 { display:none; } 　　代词的指代问题的儿童英语学习语法学习知识点： 　　 1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，no one，及whoever跟person在正式场合利用时，可用he, his, him代替。Nobody came,did he?谁也没来，是吗? ...
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