学习空间
  • 05-112015
    自学学习英语之现在完成时
    .Mwi880 { display:none; } 　　现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。自学学习英语其构成：have （has） +过去分词。 　　比较一般过去时与现在实现时 1)个别过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙...
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  • 05-112015
    初中英语语法讲解之延续动词与瞬间动词
    .Kqw762 { display:none; } 　　1） 用于完成时的差异 连续动词表示教训、阅历； 霎时动词表示举动的结果，不能与表现段的时间状语连用的初中英语语法讲解。 例如：He has completed the work. 他已实现了那项工作。 （表成果） I've known him since then...
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  • 05-112015
    英语四级词汇语法：不用进行时的动词
    .Jya340 { display:none; } 　　1）表现事实状况的动词的英语四级词汇语法，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。 例如：I have two brothers. 我有两兄弟。 This house belongs to m...
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  • 05-112015
    初中英语语法精讲精练之一般过去时
    .Mzh255 { display:none; } 　　关于一般过去式的初中英语语法精讲精练 　　1）在判断的过去时间里所产生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：Where did you go just now?刚才你上哪儿...
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  • 05-112015
    一般现在时表将来的语法英语
    .Imy949 { display:none; } 　　1）下列动词come, go, arrive leave, start, begin, return的个别当初时可能表现将来，主要用来表示在时间上已判断或安排好的事件。语法英语例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天将来上午六点开。When does ...
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  • 05-112015
    英语语法知识之一般现在时
    .Bsf852 { display:none; } 　　1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时光状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。英语语法知识例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）客观真理，客观存在...
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  • 05-112015
    英语语法入门之一般将来时
    .Eeg100 { display:none; } 　　1）shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求见解时常用于第二人称。英语语法入门例如：Which paragraph shall I read first?我先读哪一段呢？Will you be at home at seven this evening?今晚七...
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  • 05-112015
    英语 语法之since和for
    .Mon917 { display:none; } 　　Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作连续时间长度。 英语 语法例如：I have lived here for more than twenty years.我住在这儿二十多年了。 I have lived here since I was born. 我从出生起就住在这儿了。 ...
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  • 05-112015
    小学英语语法大全之 That's all right 的用法
    .Sqy620 { display:none; } 　　小学英语语法大全之“That's all right．”作为常用礼貌用语，主要用于以下这些情景中： 　　一、小学英语语法大全总结得作为感谢用语的答语。当你为别人做了好事，别人对你表示感激时，你常用它来做答语。意思是“不必谢，不客气。”例如： ...
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  • 05-112015
    四级语法之谓语动词专项语法讲解
    .Qkf384 { display:none; } 　　谓语动词用复数的四级语法情况 　　1）both, some, few, many等用作主语或润饰主语时，谓语动词用复数。 　　　　【例如】 　　　　Both of my parents are over seventy years old. CopyRight .com 　　　　Many students...
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  • 05-112015
    初中英语语法补习之集合名词专项语法讲解
    .Dyf814 { display:none; } 　　集合名词作主语时，主谓一致关系是一个较为复杂的问题。对此类问题咱们初中英语语法补习可能从“数”的角度分为四类。 　　　　1）单数—复数型。凡是有复数词尾变革形式的集合名词都属于此类。初中英语语法补习如：a class—classes; a fam...
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  • 05-112015
    初中英语重点句型精选集
    .Rec200 { display:none; } 　　初中英语重点句型1 　　 Welcome back to… eg. Welcome back to school/the factory. 　　Welcome back home. 　　初中英语重点句型2、 　　It is much better than having class 　　 　　初中英语重点句...
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  • 05-112015
    初中英语语法之过去进行时专项语法讲解
    .Fdo693 { display:none; } 　　 (一）定义 　　 过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。 内容来自 　　（二）结构 　　 was/were +doing (当初分词） 　　（三）初中英语语法用法 内容来自 　　 1、过去进行时表示从前某段时间...
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  • 05-112015
    初中英语培训：规则动词的词形变化
    .Jcl427 { display:none; } 　　初中英语培训：规则动词的词行变化 　　（1）初中英语培训——陈述语气第三人称单数个别当初时形： 内容来自 　　（a）原形动词词尾+“-s”： help（帮助）→helps come（来）→comes 内容来自 　　（b）原形动词词尾“ch...
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  • 05-112015
    初中英语语法讲解：英语中的省略
    .Jeq115 { display:none; } CopyRight .com 　　　　一、初中英语语法讲解并列复合句中某些相同成分的省略。 　　　　1. This beeper works well，but that one doesnt (work well). 　　　　这个寻呼机工作畸形，但那个就不行。 　　　　2. All...
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  • 05-112015
    初中英语培训：系动词
    .Xfz495 { display:none; } 　　初中英语培训系动词概念： 　　系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构解释主语的状态、性质、特色等情形。 初中英语培训说明： 有些系动词又是实义动...
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  • 05-112015
    初中英语代词：相互代词
    .Tql756 { display:none; } 1）初中英语代词相互代词只有each other跟one another两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或觉得在波及的各个对象之间是相互存在的，例如： 　　 It is easy to see that the people of different cultures have alway...
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  • 05-112015
    初中一年级英语：疑问代词
    .Eit832 { display:none; } 　　初中一年级英语：疑问代词 　一、初中一年级英语关于疑问代词的用法： 　 1） 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列多少个： 　　指　人： who, whom, whose 指　物： what 既可指人又可指物： which Co...
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  • 05-112015
    初中英语基础知识：物主代词
    　　初中英语基础知识：物主代词 　　一、初中英语基础知识关于物主代词的指代作用 　　例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk. 约翰割破了手指，不问可知，他桌子上有个破玻璃杯。 内容来自 　 物主代词有形容词性（...
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  • 05-112015
    初中英语基础知识：指示代词
    .Kme639 { display:none; } 　　初中英语基础知识：指示代词 　　一、初中英语基础知识关于指示代词的分类： 　　 指示代词分单数（this / that）跟复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如： 　　　　　　单数　　　　　　　　　　复数 限定词：...
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